EFECTO VÉNTURI EN MEDICINA

EQUIPO #5

Calero Plaza María Fernanda
Cervantes Delgado Paloma
Gutiérrez Vélez Luis
Lizardi Becerra Alejandra
Martínez Rojas Miriam G.
Maure Allier José Fernando
Navarro Salamanca Enrique
Sevilla Bejar Renée

EFECTO VÉNTURI EN MEDICINA

PRÁCTICA #9

INTRODUCCIÓN

El efecto Vénturi es una consecuencia de la ecuación de Bernoulli y se produce cuando un fluido circula por un tubo que tiene un estrechamiento, y se refiere a la disminución de la presión estática sobre las paredes del tubo en la zona del estrechamiento debido a que el fluido aumenta la velocidad en esa zona.

HIPÓTESIS:

A mayor velocidad de un líquido, menor será su presión y viceversa.

OBJETIVO:

Comprobar que la velocidad de un líquido es inversamente proporcional a la presión del medio en el que fluye, esto mediante el aparato y la educación de Bernoulli.

DESARROLLO

MATERIALES:

• computadora

• Aparato de Bernoulli

• Calculadora

PROCEDIMIENTO:

1. Observar como funciona el aparato de Bernoulli

2. Contestar las preguntas del anexo 1

3. Hacer las conclusiones pertinentes.

Anexo 1

Preguntas:

Mediante la siguiente imágen calcular:

RESULTADOS:

Análisis de resultado:

Como podemos observar en el aparato de Bernoulli a mayor presión del líquido, va a haber un menor volumen y viceversa. En el tubo 1 se puede observar como el volumen es mayor y por esto la presión es mayor. En el tubo 5 se puede observar como el volumen es menor y por esto la presión es menor. En el tubo 2, 3 y 8 se puede observar que el volumen es casi igual entre ellos gracias al concepto de presión. En el tubo 6,7 y 4 el volumen es menor debido a la poca presión. El aparato de Bernoulli nos ayuda a entender el concepto de presión y volumen.

CONCLUSIONES:

Enrique: 

En el experimento pudimos comprobar que nuestra hipótesis fue correcta, ya que a menor volumen encontramos menor presión y a mayor volumen mayor presión. Esto lo pudimos lograr observando el aparato de Bernoulli. Nos mostraba un cilindro con diferentes diámetros de anchura y en la parte superior la presión era representada en cuanta agua era desplazada hacia arriba. Este experimento nos ayudo a darnos cuenta como funcionan nuestros sistema circulatorio, ya que de la misma manera que funciona el cilindro funciona los vasos sanguíneos. Lo único que cambiaría de la práctica es que faltó que los estudiantes hiciéramos más y no tanto ver.

Miriam: 

Nuestra hipótesis fue correcta ya que en los tubos de aparato de Bernoulli pudimos observar como a menor presión del agua, menor es su velocidad. El objetivo se cumplió ya que comprobamos que un liquido es inversamente proporcional a la presión del medio en el que fluye. Conocimos el aparato de Bernoulli y pudimos llevar en practica para contestar los problemas.

Jose Fernando: 

Al concluir con la practica puedo decir que nuestra hipótesis y nuestro objetivo fueron cumplidos. Logramos entender mediante el aparato de Bernoulli que a mayor velocidad de un líquido, menor será su presión. Pudimos lograr resolver os problemas utilizando las fórmulas y sustituyendo las cantidades.

Fue una práctica exitosa que nos ayudo a entender la ecuación de Bernoulli así como el aparato. Entendimos como es que funcionan los tinacos de agua para que la población pueda hacer uso de la misma.

Paloma: 

se observo en la práctica que el aparato de Bernoulli reflejaba que hay diferentes presiones donde pasa el agua y se veía en los tubos. Que cuando hay mayor presión subía el nivel de agua y cuando había menos presión bajaba. 

Renee: 

El teorema de Bernoulli implica una relación entre los efectos de la presión, la velocidad y la gravedad, e indica que la velocidad aumenta cuando la presión disminuye. Este principio es importante para la medida de flujos. En la practica observamos el cambio de presión de agua con sus diferentes diámetros y también que toda presión externa se aplica con el principio de la presión hidráulica. Observamos el principio de pascal y la presión estática del fluido.

Maria Fernanda: 

Pudimos concluir que la velocidad de un líquido influye directamente sobre su presión dentro de su contenedor. Con el aparato de Bernoulli pudimos observar que cuando un líquido se mueve a través de un espacio más pequeño aumenta su velocidad, y por lo tanto disminuye la presión.

Este concepto es difícil de comprender, ya que uno esperaría que en un lugar más pequeño, las partículas estarían más juntas y la presión sería mayor. Sin embargo, es necesario tener el mente el concepto de la velocidad para ser capaces de comprender porque ocurre este fenómeno.

Alejandra: 

De acuerdo con el objetivo de la practica el cual era comprobar que la velocidad de un liquido es inversamente proporcional a la presión del medio ambiente en el que fluye por la ecuación y aparto de Bernoulli. Pudimos comprobar nuestra hipótesis al observar por medio del aparato de Bernoulli que cuando existe una velocidad mayor de un liquido, entonces menor será su presión y lo mismo en sentido contrario. Pudimos comprobar que nuestra hipótesis fue correcta y por lo tanto nuestra practica fue hecha correctamente.

Luis: 

En esta practica aprendimos a utilizar la ecuación de Bernoulli y seguimos utilizando el aparato de Bernoulli para seguir aprendiendo como la presión el volumen y la temperatura pueden llegar a influir y como al jugar con uno de estos podemos influir en los otros y viceversa.

BIBLIOGRAFÍA

http://www.sabelotodo.org/fluidos/efectoventuri.html